12.06.2025
Clôture du programme PIAL à l'IUT de Saint-Dié : une célébration de l'engagement et de l'intégration
Le vendredi 6 juin 2025, l'amphithéâtre de l'IUT de Saint-Dié a accueilli un moment fort en symbolique et en émotion : la fête de clôture du parcours PIAL, co-organisée par la Mission Locale du Bassin de Saint-Dié et des Hautes Vosges et l'association SERMO Intégration. Cet événement avait pour objectif de mettre à l'honneur huit jeunes réfugiés, bénéficiaires d'un accompagnement linguistique et socio-professionnel engagé sur plusieurs mois.
Un parcours intensif pour favoriser l'autonomie
Le programme PIAL (Parcours Individualisé d'Apprentissage Linguistique) a été imaginé pour répondre à un triple enjeu : l'apprentissage de la langue française, la découverte des codes sociaux et culturels français, et l'amorce d'un projet professionnel. Ces jeunes, arrivés en France avec un niveau débutant (A1), ont suivi des cours de FLE en présentiel, ponctués de tests d'évaluation réguliers, tout en participant à des activités variées favorisant une insertion concrète dans la vie quotidienne.
Encadrés par des professionnels bienveillants, les bénéficiaires ont pu progresser à leur rythme, dans un cadre sécurisant et motivant, favorisant l'autonomie et l'estime de soi.
Une pédagogie active et immersive
Loin d'un enseignement théorique classique, le parcours PIAL s'est appuyé sur une pédagogie dynamique, de terrain, avec des ateliers et des sorties permettant un apprentissage par l'expérience :
- Visite de l'appartement pédagogique de Vosgelis : pour apprendre les gestes de la vie courante en logement autonome.
- Rencontre avec les résidents d'un EHPAD : pour favoriser les échanges intergénérationnels.Création de lien avec la médiathèque de Saint-Dié : accès facilité à la culture et aux ressources numériques.
- Journée détente à Saulcy en Vert : pour renforcer les liens sociaux dans un cadre naturel.Mises en situation dans des magasins : pour pratiquer la langue en contexte de consommation et de service.
- Ateliers sur les valeurs de la République et la laïcité : pour sensibiliser à la citoyenneté et aux droits fondamentaux.
Chaque action a été pensée pour renforcer les compétences linguistiques et transversales, mais aussi pour ouvrir des perspectives professionnelles concrètes.
Des résultats concrets : 6 jeunes en formation qualifiante
Le bilan est extrêmement positif. Grâce à cet accompagnement, six participants ont pu s'inscrire dans des formations qualifiantes proposées par l'AFPA, dans des secteurs porteurs tels que :
- L'électricité
- L'installation thermique et sanitaire
- Le service en restauration
- La réception en hôtellerie
- La maintenance des bâtiments
Ces orientations sont le fruit d'un travail approfondi de connaissance de soi, de découverte des métiers et de mise en situation, accompagnés par les conseillers de la Mission Locale.
Une fête pour célébrer les efforts et les réussites
La cérémonie du 6 juin fut un véritable temps fort, rassemblant les bénéficiaires, les formateurs, les partenaires et les familles autour de témoignages, de partages d'expériences et de remerciements.
Les jeunes ont pu prendre la parole pour exprimer leur reconnaissance, leur fierté, et parfois leur émotion, témoignant des obstacles surmontés et de la force du collectif.
Les représentants de la Mission Locale et de SERMO Intégration ont salué l'engagement de chacun, tout en rappelant l'importance de mieux coordonner les dispositifs existants pour éviter les freins (démarches administratives, convocations multiples) qui peuvent ralentir l'engagement des bénéficiaires.
Une dynamique à pérenniser
Le succès du PIAL 2025 confirme la pertinence d'un accompagnement global, humain et structuré. Il montre surtout que, avec un cadre adapté et une vraie reconnaissance, l'intégration devient possible, tangible, et source d'espoir pour chacun.
L'équipe de la Mission Locale reste mobilisée pour renforcer les passerelles entre l'apprentissage linguistique, la citoyenneté et l'insertion professionnelle, dans une logique de parcours cohérent et durable.

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